語言是文化的基礎(chǔ)、是民族的象征。習(xí)近平總書記曾提出“各民族要像石榴籽那樣緊緊地抱在一起”。只有破除語言樊籬，才能促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為實現(xiàn)民族地區(qū)脫貧提供有力的文化支持。只有加大推普，鑄牢中華民族共同體意識，才能讓人民群眾心往一處想、勁往一處使，實現(xiàn)中國夢，強國夢。科大訊飛董事長劉慶峰曾表示：“隨著新時代的到來，語言文字工作面臨著兩個非常難得的發(fā)展契機，一個是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，另一個就是人工智能?！?/span>作為人工智能龍頭企業(yè)，科大訊飛堅定“民族企業(yè)”責(zé)任擔(dān)當(dāng)，當(dāng)仁不讓地肩負(fù)起推普使命。從21世紀(jì)初始，科大訊飛就先后承擔(dān)國家語委多個重點項目，用智能語音技術(shù)提高推普效率，輔助構(gòu)建良好的社會語言文字氛圍。2004年，國家語委科研辦委托科大訊飛承擔(dān)了國家語委“十五”重點科研項目——“智能語音技術(shù)在普通話輔助學(xué)習(xí)中的應(yīng)用”。訊飛開發(fā)的國家普通話水平智能測試管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了測試的網(wǎng)絡(luò)化管理和自動化評測，不僅提高了普通話水平測試的效率，還確保了測試的公平公正。從2007年至今，訊飛計算機輔助普通話水平測試系統(tǒng)已應(yīng)用于全國31個省級行政區(qū)，覆蓋600多個測試站，累計服務(wù)人次超過6000萬。2016年，科大訊飛又承擔(dān)起國家語委“十三五”重大課題，基于人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，推出了面向中小學(xué)和民族地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者的語言能力評價與學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在踐行推普使命中，科大訊飛與時俱進(jìn)，將推普工作和脫貧攻堅有機融合，研發(fā)出“語言扶貧APP”，為鄉(xiāng)村振興豐厚民族底蘊。2018年4月，基于國家語委“十三五”重大科研項目成果，科大訊飛推出覆蓋語言學(xué)習(xí)“聽、說、讀、寫”四大技能的“語言扶貧APP”，成為少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)普通話和常用漢字的“掌中寶”。目前“語言扶貧APP” 已在云南、四川、西藏、新疆、青海、甘肅等地應(yīng)用，幫助少數(shù)民族群眾認(rèn)讀常用規(guī)范漢字、掌握日常生活用語，累計用戶100余萬人。科大訊飛高級副總裁杜蘭博士和傈僳族老鄉(xiāng)分享如何通過“語言扶貧APP”學(xué)普通話
同時，科大訊飛還為貧困縣教師提供國家通用語言文字能力提升示范培訓(xùn)，通過學(xué)校結(jié)對、在線教育等方式，提高教師普通話應(yīng)用能力、語文教學(xué)能力和語言文化素養(yǎng)，為助力國家通用語言文字工作和推普脫貧攻堅邁上新臺階插上了科技的翅膀。“掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙?！睘槠鹾蠂艺Z言文字事業(yè) “十三五”發(fā)展規(guī)劃任務(wù)要求，科大訊飛承建全球中文學(xué)習(xí)平臺。2019年10月，在教育部和國家語言文字工作委員會指導(dǎo)下，科大訊飛建設(shè)運營的全球中文學(xué)習(xí)平臺正式上線，利用人工智能和互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)手段，聚焦中文學(xué)習(xí)及中華文化傳承傳播。目前，已先后推出了國際版、國內(nèi)版、學(xué)前版等面向不同中文學(xué)習(xí)者的應(yīng)用，截至2021年9月，累計注冊用戶超過393萬，應(yīng)用覆蓋全球178個國家和地區(qū)。“十四五”期間，科大訊飛聚焦國家戰(zhàn)略和發(fā)展的整體需求，正逐步打造學(xué)前智能助教系統(tǒng)、中小學(xué)語文專題課堂、教師暢言國通、院校國家通用語言文字產(chǎn)品體系、農(nóng)牧民國家通用語言文字產(chǎn)品體系等，在新疆、西藏、內(nèi)蒙古等地建設(shè)國家通用語言文字學(xué)習(xí)示范區(qū)，促進(jìn)各民族交往交流交融。未來，在語言文字服務(wù)國家戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，科大訊飛將加速在源頭核心技術(shù)上的創(chuàng)新與突破，打造配套完善、產(chǎn)業(yè)鏈完整的人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，創(chuàng)新語言文字學(xué)習(xí)體系、推動新時代語言文字事業(yè)深入發(fā)展，讓推普惠及每位中國百姓，攜手共寫時代新篇。
粵公網(wǎng)安備44011202002074